В 1975–1980 годах – заместитель командира 27-го гвардейского Краснознамённого Выборгского истребительного авиационного полка по политической части (аэродром Уч-Арал Среднеазиатского военного округа).

В 1980–1983 годах преподаватель общественных дисциплин в Саратовском высшем военном авиационном училище лётчиков.

В 1983–1985 годах – начальник отделения кадров политического отдела ВВС Приволжского военного округа (Куйбышев).

В 1985–1987 годах – начальник отделения кадров политического отдела ВВС 40-й общевойсковой армии (Афганистан).

В 1988–1994 годах – преподаватель в Харьковском высшем военном авиационном училище радиоэлетроники.

В 1995–2010 годах – в администрации Венёвского района: ведущий специалист комитета по работе с территориями, начальник отдела по делам ГО и ЧС, руководитель структурного подразделения районной администрации по реформе местного самоуправления.

Награждён орденом «За службу Родине в Вооружённых Силах СССР» 3-й степени, знаком ЦК ВЛКСМ «Воинская доблесть», медалями.

18 сентября 2020 года

60 лет

афганцу

ГРИШИНУ ИГОРЮ МИХАЙЛОВИЧУ

(Из книги «Афганцы Тулы»)

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ БУДУЩЕГО «АФГАНЦА»

Гришин Игорь Михайлович

родился 18.09.1960

в Алексине Тульской области.

– Что ты – всё про Афганистан, да про Афганистан? – С места в карьер берёт мой собеседник Игорь Гришин.

– Вроде как, ты два года «оттрубил» там, награды имеешь, в конце концов – совсем недавно возглавлял Городскую организацию ветеранов Афганистана.

– Не спорю. – Гришина прервал телефонный звонок. – Извини – дела.

Через пару минут.

– Мало кто знает, как мне пришлось поступать в Рязанское высшее военное училище связи имени маршала С. С. Захарова…

Семнадцать лет Игорю исполнялось в конце второй декады сентября, а по советским законам в военные училища принимали только тех, у кого на момент поступления уже имелось полных семнадцать лет. Так ему и сказали в Алексинском райвоенкомате, мол, неча поперёк Министра обороны переть – на следующий год поступишь. Дескать, никуда от тебя училище не денется. А с твоими-то данными-то: отличник, спортсмен, вон, и всю родную школу радиофицировал, и первое место по дизайну аквариумов занял, девчонки, понимаешь, табунами за ним бегают и т. д., и т.п. В общем – от ворот поворот. Но, как говорится, на каждый хитрый военкомат, найдётся не менее изворотливый Гришин, аккурат, во время увидевший в телевизоре как в каком-то военкомате близнецов хотели отправить служить в разные части, а те – возьми и напиши письмо Министру. И справедливость была восстановлена: нет такого права, чтобы близнецов разлучать, а даже наоборот: служить близнецы должны, не только в части, но и в одном подразделении. А как вы думали?

Не долго музыка играла – в тот же день Гришин пишет письмо Министру обороны СССР, то есть – письмо «на деревню дедушке» по адресу: «Город Москва. Кремль. Министру обороны Устинову Д. Ф.». Письмо, о котором никто не знал и даже не догадывался, Игорь отправил в феврале, а в марте…

– В марте сажусь в рейсовый автобус, где отец заруливал, – вспоминает Игорь, – автобус пустой, а отец с другом… уже навеселе. Хорошо, что автобус-то стоял и отец, просто, ждал меня из школы. Значит, протягивает мне стакан и орёт на весь автобус, размахивая огромным конвертом с поломанными сургучными печатями: «Из военкомата принесли – в училище тебя приняли!». Какое училище? Беру письмо…

– И – в письме?

– Первое, что бросилось в глаза – подпись Министра обороны. Потом обратил внимание, что копии писем посланы в наш алексинский военкомат и начальнику училища связи в Рязань.

– Почему – связи?

– В письме-то написал, что с детства увлекаюсь радиоделом. Что имеет место на самом деле быть. И только потом прочитал короткое сообщение из Министерства обороны – дословно не помню, но главное приблизительно было выражено яснее ясного: «Ввиду исключения, без всяких скидок на возраст».

– На улице, конечно, наблюдался триумф пополам с фурором?

– Само собой.

– Как сдал вступительные?

Игорь рассмеялся.

– Ты знаешь, меня и в первый класс принимали не как всех.

– ?

– Мне не было семи лет, а директор школы попался упёртый и ни в какую не хотел брать меня в первый класс. Пошли в РОНО; и только после сдачи вступительных экзаменов (!) в первый (!!) класс целой комиссии из пяти человек (!!!) мне милостиво разрешили переступить школьный порог.

– О чём в дальнейшем совсем-совсем не пожалели.

– С вступительными экзаменами в училище вышло куда более комичнее и драматичнее одновременно. Вернее, всё же – более комичнее, чем драматичнее. С физо – проблем не было: нормативы перекрывал по всем видам. Далее – сложнее. Русский письменный – сочинение: грамматика – «отлично», раскрытие темы, то есть литература, – «неуд», средний балл – «удовлетворительно».

– Трояк, одним словом.

– Следующий экзамен – математика… Надо сказать, что из Тулы вместе со мной поступало в это училище связи двадцать три человека. Себе и ещё двадцати абитуриентам-землякам я успел написать все ответы на вопросы и…

– Попался? – Пытаюсь угадать.

Игорь вздыхает.

– Двадцати моим «земелям» поставили «пятёрки», а мне – «кол».

– ???

– Экзаменаторы не видели, как я решал за других: попался-то на двадцать первом – поэтому и такая оценка, не за знания, а за подсказку. Потом, конечно, докопались и до тех двадцати и меня срочно «дёрнули» к начальнику училища, которого прошу об одном: чтобы результаты товарищей были засчитаны.

« – А с тобой, что прикажешь делать, Робин-Попин Гуд, понимаешь? У самого Министра ты на контроле – принимаем условно!». – Был вердикт начальника училища.

– А…

– Давай, как-нибудь в другой раз, – предвидя мой вопрос об Афганистане, – попросил Игорь.

– Ловлю на слове. В другой – так в другой.

Родился Игорь Михайлович Гришин 18.09.1960 в Алексине.

Награждён орденами Красной Звезды, «За службу Родине в Вооружённых Силах» 3-й степени, медалями.

10 июня 2010 года, Тула.

« назад